包师新闻
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发布时间:2017年04月26日 09:47 来源:
4月24日,接《关于公布“首届全国教育专业学位教学案例征集”初审结果的通知》(教指委发(2017)07号),我校向教指委提交的5个案例全部通过初审。下一步,将根据评审专家意见进一步修改完善案例、达到入库标准,收录至中国专业学位教学案例中心案例库。
2016年9月10日,全国教育专业学位研究生教育指导委员会下发了《关于开展首届全国教育专业学位教学案例征集工作的通知》(教指委发(2016)08号)。我校高度重视教育专业学位教学案例开发与案例教学工作,鼓励各培养单位积极开发高质量的教学案例。研究生处组织9名教师参加了教指委在内蒙古师范大学举办的案例教学培训,各学位点积极开展案例研究,鼓励教师深入基层学校结合实际调研采编,在人员、经费上加大对案例库建设的投入;教育硕士任课教师积极参与,认真研讨,按照案例标准精心修改提交,经研究生处审定按时上报参加评审。首届全国教育专业学位教学案例共征集318个案例,经教指委同行匿名函评和专家组评审,初评通过147个。(研究生处)
附:案例统计
序号 |
作者 |
案例题目 |
专业领域 |
1 |
郝红英 刘俊英 |
Z中学“心理健康教育”探索之路 |
心理健康教育 |
2 |
刘慧贤 |
一位班主任迈向“研究者”的探索之路 |
教育管理 |
3 |
吴晓艳 朱利娜 |
一位心理健康教师的专业成长 |
心理健康教育 |
4 |
王月莲 |
一个家庭的早期教育之路探索 |
学前教育 |
5 |
王文清 |
中学物理课堂中基于实验的探究教学设计 |
学科教学(物理) |
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