历史文化学院教师参加“2024年高等学校研究生导师高级研修班”

为进一步提高研究生导师指导和培养研究生的能力,促进研究生培养质量提升,中国高等教育培训中心于2024年10月25日在海口举办“2024年高等学校研究生导师高级研修班”，历史文化学院领导非常重视研究生导师队伍建设，注重强化导师培训，积极支持研究生导师刘春玲教授参加此次研修会。

会议主题明确，主要包括研究生教育强国、导师的职责、研究生心理健康维护与促进、良好导学关系构建与科研团队建设、研究生导师科研项目与基金申请、AI赋能研究生教育、开展卓越工程创新人才培养改革的探索与实践。来北京航空航天大学研究生教育研究中心主任、中国学位与研究生教育学会研究生教育学专委会副主任委员马永红教授,西南交通大学应用心理学研究院院长、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长宁维卫教授，北京理工大学研究生教育研究中心副主任、《学位与研究生教育》杂志社社长周文辉教授，西北工业大学教授、国家级教学名师刘思峰教授，清华大学信息认知与智能系统研究所副所长、首届全国网络安全优秀教师黄永峰教授围绕上述议题作了专题讲座。

马永红教授在题为《贯彻落实<学位法>,推进研究生教育高质量发展》讲座中指出：“2024年4月26日由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《中华人民共和国学位法》，是新时代学位工作和教育法制建设的一项重大成果，指明了研究生教育改革发展的大方向，对于培养德智体美劳全面发展的高层次人才意义重大。”“贯彻落实学位法是在法治轨道上推进学位工作高质量发展的重要基础，也是促进教育治理体系和治理能力现代化的有力支撑。学生、导师、学校需要了解学位法、贯彻学法，掌握法律赋予的权利与义务”。

刘思峰教授在题为《如何引导研究生走上追求卓越的创新之路》的讲座中，提出研究生导师“既是指挥员，又是战斗员，研究、指导一体化；导师的科学精神、学术视野、对研究的执着、取得的成就对研究生产生潜移默化的影响。一流大学、一流学科、一流专业的建设最终要落实到每一位导师及其课题组头上。”培养卓越、创新型研究生，“导师首先要言传身教、率先垂范，努力营造追求卓越的团队氛围，做有立德树人之心、有探索创新之能、有追求卓越之志、由担当使命之勇的“四有”好导师。”

宁维卫教授在题为《研究生心理健康教育与潜能激发》的讲座中，围绕着研究生目前存在的不同程度的心理问题、心理危机、心理疾病，通过典型案例分析其产生的原因，指出“心理健康教育是研究生培养的需要，是学校和社会发展的需要。”突出强调导师“负有对研究生进行思想政治教育的首要责任，要全面关心研究生的成长，鼓励他们为社会主义现代化建设做出贡献。”

研究生导师是我国研究生培养的关键力量,是高校教师的重要组成部分,肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。本次会议旨在落实研究生教育立德树人任务，把握好导师培训的出发点，扣紧创新人才培养的着力点。全国各高校180多名硕士研究生导师参加会议。通过此次学习，导师们深化了对《中华人民共和国学位法》的重要意义、研究生教育强国内涵的理解，也使导师清晰地认识到立德树人的职责使命，对于强化引导研究生导师弘扬践行教育家精神，提升导师对学位研究生的指导能力和育人水平具有积极的推动作用。（历史文化学院）